3月20日下午，公共卫生学院组织学生于17号楼B403集中观看心理健康教育讲座。学院存在学业困扰的同学参与讲座。
江苏大学心理中心副主任陆菁老师以《关于学习那些事儿》为题作专题讲座。她以学习的内涵为切入点，启发学生探讨学习动力和兴趣的来源。通过进行心理学经典实验“手指穿梭箱”，帮助学生们打破“受害者”心态，客观分析学习问题根源，引导学生在学习过程中运用并专注于自己的长处，分享积极自我暗示的策略，激发学生对学习的热情，避免产生“习得性无助”。陆老师指出学生要走出“受害者”模式，并提出“先快乐后学习”的理念，为存在学业困难的同学们指明了方向。
直播讲座结束后，同学们畅所欲言，将学习中存在的问题、困惑及实际的困难反馈出来，在场的同学们也纷纷反馈了个人在学习过程存在的问题，主要存在学习态度不端正、学习动力不足、学习缺乏合理规划等问题。辅导员根据同学们讲出的问题给出了针对性建议，对于一些共性问题向学院和任课教师反馈，切实帮助学生解决实际困难。
本次活动是3·20心理健康宣传活动周系列活动之一，旨在帮助同学们更好地调整学习心理状态，增强学习能力。公共卫生学院高度重视对学业困难学生的帮扶工作，通过学习打卡，家校联动，经验分享和结对帮扶等方式针对不同学生的实际情况对症下药，助力每位公卫学子学有所成，健康成长。
