根据主题教育工作安排，7月13日，公共卫生学院召开“高水平公共卫生学院建设”专题研讨会。领导班子成员结合前期下沉式调研，以及赴南京医科大学公共卫生学院交流学习的情况，主动对标找差，在人才培养、学科建设、教育教学、师资队伍、科学研究、学生培养等方面进行了深入研讨。

研讨会上，院党委书记曹勇以“牢记嘱托、感恩奋进，筑牢高水平公共卫生学院建设人才支撑”为题，重温了党的十八大以来习近平总书记关于卫生健康、高水平公共卫生学院建设和人才队伍建设的重要论述。他认为要推动高水平公共卫生学院建设，人才是第一资源和重要支撑。要加大多层次多类型公共卫生人才培养力度，多学科融入研究生培养和公卫教育教学改革，全面提升人才培养质量；要在人员体量增容、高水平领军人才引培、重大重点项目突破、人才队伍科研条件提升和部分教师干事创业积极性激发上多下功夫，全面提升学院的战斗力。

院长史加海围绕“公共卫生学院高水平建设、高质量发展”专题，认为学科建设首当其冲，要以博士点建设为重要抓手，激发学科团队内部和团队之间的强大合力；要通过卫生经济学评估寻找新增长点，以院地合作申报项目等方式，争取社会资源、服务社会需求、实现社会价值，吸引政府投入；要营造人人自发努力，为高水平公共卫生学院建设拼搏的良好氛围，力争国家级科学研究成果和教学教材成果的突破。

副院长李百胜围绕“建设高质量本科教育教学”专题，认为要狠抓教师本科教学态度和学生学习专注程度，提高教学效果；要推动教师正确处理好教学与科研的关系，促进教学科研同频共振、良性发展；要强化教师教学水平和教学能力的评估考核，采取激励和退出相结合的奖惩机制。

副院长陈宏林围绕“提高研究生培养质量”专题，认为要注重过程管理，把握好开题、中期检查、答辩等各个核心节点；要建立积极的政策导向，激励科研成果产出。

院党委副书记、副院长杨敏围绕“聚焦学风建设，着力‘三全育人’，助力高水平公共卫生学院建设”专题，分析了学生学风建设方面存在不佳表现的若干原因，认为要坚持一个中心、用好两个载体、促进三方联动、做到四个结合、打造五个品牌，通过“一二三四五步法”着力提升学生学风。

其他参会人员围绕“高水平公共卫生学院建设”进行了“七嘴八舌”的充分讨论，大家畅所欲言、直面问题、切中要点，真正有效地达到了专题研讨的目的。

学院主题教育工作组全体成员参加会议。

（卢玉军）